Begleitet von der Organisationsberaterin und Trainerin Cordula Schweers (Konstanz) beschäftigte sich das Kollegium des RBG mit der Umsetzung des G9 an unserer Schule. Hintergrund: Mit dem Schuljahr 2025/26 wurde G9 parallel in Kl. 5/6 eingeführt und wächst nun schrittweise hoch. Das erste G9-Abitur wird 2032 sein. Damit verbunden ist eine neue Schwerpunktsetzung in den Poolstunden (8 frei verfügbare Stunden, die eine Schule zur Profilschärfung verwenden kann). Davon sind 5 bereits fest vorgeschrieben, die anderen sind, z.T. unter bestimmten Randbedingungen, frei verfügbar und müssen verplant und inhaltlich gefüllt werden mit Themen, die für unsere Schülerinnen und Schüler in den unterschiedlichen Klassenstufen wichtig sind.
Thema des Vormittags war: Wie sollen die 2 bzw. 3 verfügbaren Poolstunden in G9 genutzt und verteilt werden?
Am Nachmittag wurden in fünf thematischen Gruppen die Weiterentwicklung pädagogischer Schwerpunkte geplant und die weitere Umsetzung besprochen.
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- Rassismus/Bildung gegen Rassismus
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- Demokratiebildung
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- Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
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- Implementeriung Künstliche Intelligenz (KI) am RBG
- Mobbing
Themen der vergangenen Jahre waren
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- Künstliche Intelligenz (2024)
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- Nachteilsausgleich (2023)
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- Schülergesundheit (2022)
